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頓了頓，聶清舟說：“我個人水平不高, 也不喜歡開端發展高潮結尾這種框框，所以只按我的思路來說, 不喜歡的可以安靜寫作業了。”
底下傳來一陣笑聲。
聶清舟打出第一張幻燈片, 白色的底上面只有一個字“疼”。
“這是第一輪的作文題目——《疼》, 以此為題寫作, 沒有題目描述, 沒有體裁限制。”
這個題目成功吸引了底下學生的注意, 有不少目光抬起來看向幻燈片。
聶清舟停頓了一會兒，說道：“看到這個題目時，我想疼是一種非常鮮明的感受，與之相對的感覺是什麼呢?”
“爽!”下面有同學喊了一嗓子，引得大家笑起來。
聶清舟也跟著笑起來：“這想法也不錯!我不過我當時想到的是——麻木，或者說麻木是所有感受的敵人，連疼痛都不例外。”
幻燈片上打出了“麻木”二字。
“這讓我聯想到以前在課本上看到的一幅照片。”聶清舟摁下滑鼠按鍵，指向幕布，“二戰之後一個孩子在陽光明媚的路上走著，路的兩邊堆滿了屍體，但是他已經習以為常，或者說是麻木。”
“以此為靈感來源，我想寫一個關於戰爭的，疼痛與麻木的故事。”
“正好最近看到《禁忌》這篇文章，文章里主人公家有棵櫻桃樹，當地的禁忌是家中有人去世幾年之內不能吃櫻桃，所以主人公從孩童一直到老年都沒有能吃上櫻桃——因為戰爭和貧困，她一直不斷地失去親人。我對這篇文章印象深刻，決定也拿櫻桃樹做一個全文的線索。”
“故事很簡單，在一個爆發戰爭的地區，一個四歲孩子的父親應徵入伍了，父親走的時候孩子鬧得厲害，父親便說等家門口那顆櫻桃樹結了果子他就會回來。”
“於是孩子記住了這句話，日復一日地等待櫻桃樹結果。不久之後戰火蔓延到這個小鎮上，他家門口的櫻桃樹不幸著火，熊熊燃燒繼而倒下，年幼的他第一次感覺到無以名狀的疼痛和絕望。”
“沒過多久，他和母親就收到父親戰死的消息。他在逃亡中收集彈殼做玩具，總會想像父親如何被這種東西奪去生命，仿佛能在想像中分擔父親的疼痛。”
“隨著戰爭繼續，他和母親艱難度日，他漸漸發現自己再也不會感覺到痛苦，所有厄運都不再挑起他的情緒，就連母親去世他也沒有哭泣。”
“當他在寂靜的世界裡清醒過來時，他看到他們種的櫻桃樹多年來第一次結了果子。”
“這一刻，他仿佛又退回到那個在家門口等櫻桃樹結果的孩子，他想起他的父親、他的母親、他的同伴，想起曾經在燃燒中化為灰燼的櫻桃樹，突然被巨大的、久違的疼痛所擊倒。他抱住那棵櫻桃樹，疼得泣不成聲。”
“那個瞬間，恍惚中仿佛什麼都沒有發生過，這十幾年裡他只是在等一棵櫻桃樹結果。他還是那個，會為了櫻桃樹倒下而心疼的孩子。”
投影屏幕上顯示著小說的部分節選，聶清舟介紹完故事情節，底下本來看漫畫寫作業的很多人都已經抬起頭來，好奇而感慨地看著幻燈片上的章節。
他乾脆地進入下一環節：“故事到此結束，一共一千三百字，其實遠超比賽的800字要求。要感謝評委老師能有耐心看完，也幸虧我打字速度夠快。作為一篇考場上的短篇小說，它的情節並不曲折離奇，我應該是勝在角度新穎，而且對於疼痛與心理狀態的描述非常細緻。”
“如果大家平時想寫點東西，以我的構思習慣來說，第一點就是構建你的宇宙。你在這個宇宙的中心，你所看的新聞、文章、圖片甚至於漫畫、遊戲，所有能給你們留下印象的東西都是物質和素材，你要把它們記錄下來，就像把它們吸過來，圍著你旋轉。”
聶清舟點了一下幻燈片，片上出現了一個銀河系的層次結構。
“第二點，也是非常重要的點，是分析這個宇宙，這些素材為何打動了你?它們的價值在哪裡?我們時常會接觸到一些有衝擊性的信息，如果不去思考，那麼它們只是挑動情緒的塵埃而已，隨著情緒消退，它們也失去了價值。思考是讓這些信息從塵埃聚成恆星的方法。”
“但在這裡，需要尤其注意的事，是要站在宇宙的角度思考。也就是說最好剔除主觀印象。人很難不被一些符合自己情緒、利益的想法或論調所左右，如果陷入主觀情緒中，思考只會是祥林嫂式的發泄。在看待這些事時，最好你是一個剔除了自身人種、性別、年齡、甚至人類身份的客體。當思考足夠客觀，才能從這些信息中得到最冷靜的信息。”
“像是這幅照片，陽光中閒適的兒童和路邊屍體的慘狀產生了極其明顯的對比。在情緒的角度，可能想法會是唾棄集中營、珍惜現在的美好生活。但是在一個無情而客觀的角度看，人類擁有一種強大又不幸的能力——人類自身傾向於不惜一切地適應這個世界，為此剔除掉恐懼和敏感，甚至於感情。有了自己的思考之後，才能把它們轉化為自己的東西，當你構思故事時可以把這些素材信手拈來。”
“第三點就是動筆寫的時候，你要安排這個宇宙的運行規則，這是最難的部分，因為每個素材和亮點自有其邏輯和軌跡，難免相撞，必須要有所犧牲。所以要想好突出哪一方面——情節、情感、人物?要把什麼放在最中心，怎麼圍繞著這個中心旋轉?”